U svakodnevnom funkcionisanju domova za smeštaj odraslih i starijih lica, često se u praksi zamagljuju granice između različitih profesija. Jedna od najčešćih zabuna odnosi se na to šta je zapravo posao socijalnog radnika, a šta spada u domen radno-okupacione terapije. Iako na prvi pogled sve deluje kao zajednički trud da se korisnicima pruži što bolja podrška, važno je da se jasno zna ko šta radi – ne samo zbog zakonitosti, već i zbog kvaliteta usluge.
U praksi se dešava da se od socijalnog radnika očekuje da osmišljava i sprovodi kreativne radionice, aktivira korisnike kroz radne zadatke ili organizuje grupne aktivnosti. Iako socijalni radnik može biti važan saveznik u podsticanju socijalne uključenosti korisnika, njegov osnovni posao je drugačiji. On se bavi procenom potreba, planiranjem podrške, zaštitom prava korisnika, vođenjem stručnog postupka, komunikacijom sa porodicom i drugim institucijama. To su ozbiljni, kompleksni zadaci koji zahtevaju visok stepen stručnosti, emocionalne pismenosti i sistemskog znanja.
S druge strane, radno-okupacione terapije su specifičan oblik psihosocijalne podrške koji podrazumeva uključivanje korisnika u različite aktivnosti sa ciljem očuvanja i unapređenja njihovih funkcionalnih sposobnosti. Ove terapije se ne sprovode „usputno“, već sistematski, kroz planirane i stručno vođene aktivnosti. Za to su zaduženi radno-okupacioni terapeuti, defektolozi, radni terapeuti i drugi stručnjaci obučeni za ovakav pristup.
U svakodnevnom funkcionisanju domova za smeštaj odraslih i starijih lica, često se u praksi zamagljuju granice između različitih profesija. Jedna od najčešćih zabuna odnosi se na to šta je zapravo posao socijalnog radnika, a šta spada u domen radno-okupacione terapije. Iako na prvi pogled sve deluje kao zajednički trud da se korisnicima pruži što bolja podrška, važno je da se jasno zna ko šta radi – ne samo zbog zakonitosti, već i zbog kvaliteta usluge.
U praksi se dešava da se od socijalnog radnika očekuje da osmišljava i sprovodi kreativne radionice, aktivira korisnike kroz radne zadatke ili organizuje grupne aktivnosti. Iako socijalni radnik može biti važan saveznik u podsticanju socijalne uključenosti korisnika, njegov osnovni posao je drugačiji. On se bavi procenom potreba, planiranjem podrške, zaštitom prava korisnika, vođenjem stručnog postupka, komunikacijom sa porodicom i drugim institucijama. To su ozbiljni, kompleksni zadaci koji zahtevaju visok stepen stručnosti, emocionalne pismenosti i sistemskog znanja.
S druge strane, radno-okupacione terapije su specifičan oblik psihosocijalne podrške koji podrazumeva uključivanje korisnika u različite aktivnosti sa ciljem očuvanja i unapređenja njihovih funkcionalnih sposobnosti. Ove terapije se ne sprovode „usputno“, već sistematski, kroz planirane i stručno vođene aktivnosti. Za to su zaduženi radno-okupacioni terapeuti, defektolozi, radni terapeuti i drugi stručnjaci obučeni za ovakav pristup.
Pravilnik o stručnim poslovima u socijalnoj zaštiti jasno definiše šta spada u delokrug rada svakog stručnog radnika. Po članu 17. poslovi radno-okupacionog terapeuta definisani su tako da delokrug rada radno-okupacionog terapeuta u socijalnoj zaštiti obuhvata radno-okupacione, radno-instruktivne, habilitacione, rehabilitacione, rekreativne i kulturno zabavne aktivnosti i podršku u zadovoljavanju svakodnevnih potreba i unapređenju kvaliteta života korisnicima koji imaju teškoće u samostalnom funkcionisanju.
Kada se govori o uslovima za obavljanje poslova radno-okupacionog terapeuta, po istom Pravilniku član 18. konkretizuje koji su to uslovi – a to je da poslove radno-okupacionog terapeuta obavljaju socijalni radnik, psiholog, pedagog, andragog, defektolog i specijalni pedagog, koji su stekli sertifikat o uspešno završenoj obuci po akreditovanom programu za rad na ovim poslovima. Poslove radno-okupacionog terapeuta, lica obavljaju u svojstvu stručnih radnika kada imaju licencu za obavljanje osnovnih poslova u socijalnoj zaštiti, u skladu sa zakonom kojim se uređuje socijalna zaštita.
Pravilnik o stručnim poslovima u socijalnoj zaštiti jasno definiše šta spada u delokrug rada svakog stručnog radnika. Po članu 17. poslovi radno-okupacionog terapeuta definisani su tako da delokrug rada radno-okupacionog terapeuta u socijalnoj zaštiti obuhvata radno-okupacione, radno-instruktivne, habilitacione, rehabilitacione, rekreativne i kulturno zabavne aktivnosti i podršku u zadovoljavanju svakodnevnih potreba i unapređenju kvaliteta života korisnicima koji imaju teškoće u samostalnom funkcionisanju.
Kada se govori o uslovima za obavljanje poslova radno-okupacionog terapeuta, po istom Pravilniku član 18. konkretizuje koji su to uslovi – a to je da poslove radno-okupacionog terapeuta obavljaju socijalni radnik, psiholog, pedagog, andragog, defektolog i specijalni pedagog, koji su stekli sertifikat o uspešno završenoj obuci po akreditovanom programu za rad na ovim poslovima. Poslove radno-okupacionog terapeuta, lica obavljaju u svojstvu stručnih radnika kada imaju licencu za obavljanje osnovnih poslova u socijalnoj zaštiti, u skladu sa zakonom kojim se uređuje socijalna zaštita.
Pravilnik o stručnim poslovima u socijalnoj zaštiti jasno definiše šta spada u delokrug rada svakog stručnog radnika. Po članu 17. poslovi radno-okupacionog terapeuta definisani su tako da delokrug rada radno-okupacionog terapeuta u socijalnoj zaštiti obuhvata radno-okupacione, radno-instruktivne, habilitacione, rehabilitacione, rekreativne i kulturno zabavne aktivnosti i podršku u zadovoljavanju svakodnevnih potreba i unapređenju kvaliteta života korisnicima koji imaju teškoće u samostalnom funkcionisanju.
Kada se govori o uslovima za obavljanje poslova radno-okupacionog terapeuta, po istom Pravilniku član 18. konkretizuje koji su to uslovi – a to je da poslove radno-okupacionog terapeuta obavljaju socijalni radnik, psiholog, pedagog, andragog, defektolog i specijalni pedagog, koji su stekli sertifikat o uspešno završenoj obuci po akreditovanom programu za rad na ovim poslovima. Poslove radno-okupacionog terapeuta, lica obavljaju u svojstvu stručnih radnika kada imaju licencu za obavljanje osnovnih poslova u socijalnoj zaštiti, u skladu sa zakonom kojim se uređuje socijalna zaštita.
Takođe poslove radno-okupacionog terapeuta obavljaju i druga lica koja su završila studije prvog stepena (osnovne akademske studije, osnovne strukovne studije) i studije drugog stepena (master akademske studije, specijalističke strukovne studije, specijalističke akademske studije) i koja su stekla sertifikat o uspešno završenoj obuci po akreditovanom programu za rad na tim poslovima. Poslove radno-okupacionog terapeuta lica obavljaju u svojstvu stručnih saradnika, što jasno govori o hijerarhiji stručnog osoblja u ustanovama socijalne zaštite, gde su po ingerencijama stručni saradnici (viša medicinska sestra, viši fizioterapeut, lica koja su završila strukovne studije, višu ili visoku školu itd.) ispod stručnih radnika (dipl.socijalni radnik, lekar, psiholog, defektolog, pedagog itd.)
Stoga prema Pravilniku o stručnim poslovima u socijalnoj zaštiti, socijalni radnik nije zadužen za sprovođenje radno-okupacionih terapija – to je zadatak drugih stručnjaka, čije je obrazovanje i profesionalna orijentacija usmerena upravo na te metode rada. Mešanje ovih uloga nije samo nepraktično – ono može dovesti i do problema u nadzoru, neusklađenosti sa sistematizacijom radnih mesta, pa čak i do narušavanja prava samih korisnika.
Takođe poslove radno-okupacionog terapeuta obavljaju i druga lica koja su završila studije prvog stepena (osnovne akademske studije, osnovne strukovne studije) i studije drugog stepena (master akademske studije, specijalističke strukovne studije, specijalističke akademske studije) i koja su stekla sertifikat o uspešno završenoj obuci po akreditovanom programu za rad na tim poslovima. Poslove radno-okupacionog terapeuta lica obavljaju u svojstvu stručnih saradnika, što jasno govori o hijerarhiji stručnog osoblja u ustanovama socijalne zaštite, gde su po ingerencijama stručni saradnici (viša medicinska sestra, viši fizioterapeut, lica koja su završila strukovne studije, višu ili visoku školu itd.) ispod stručnih radnika (dipl.socijalni radnik, lekar, psiholog, defektolog, pedagog itd.)
Stoga prema Pravilniku o stručnim poslovima u socijalnoj zaštiti, socijalni radnik nije zadužen za sprovođenje radno-okupacionih terapija – to je zadatak drugih stručnjaka, čije je obrazovanje i profesionalna orijentacija usmerena upravo na te metode rada. Mešanje ovih uloga nije samo nepraktično – ono može dovesti i do problema u nadzoru, neusklađenosti sa sistematizacijom radnih mesta, pa čak i do narušavanja prava samih korisnika.
Zakonodavni okvir jasno prepoznaje razliku između socijalnog rada i radno-okupacionih terapija. Ono što predstavlja problem i stvara dodatnu zabunu jeste što ni inspektori socijalne zaštite prilikom utvrđivanja ispunjenosti standarda ne prave razliku po pitanju delokruga poslova socijalnog radnika i radno-okupacionih terapija i aktivnosti. Upravo zbog toga, dodatnu konfuziju često izaziva i praksa iz inspekcijskog nadzora. Naime, prilikom postupka licenciranja ili tokom redovnih inspekcijskih poseta, dešava se da i sami inspektori socijalne zaštite ne prave preciznu distinkciju između uloga stručnih radnika i stručnih saradnika, pa se dešava da očekuju ili sugerišu da socijalni radnici realizuju aktivnosti koje su u opisu posla drugih stručnih profila, poput radno-okupacionih terapija i aktivnosti u smislu animiranja korisnika.
Zakonodavni okvir jasno prepoznaje razliku između socijalnog rada i radno-okupacionih terapija. Ono što predstavlja problem i stvara dodatnu zabunu jeste što ni inspektori socijalne zaštite prilikom utvrđivanja ispunjenosti standarda ne prave razliku po pitanju delokruga poslova socijalnog radnika i radno-okupacionih terapija i aktivnosti. Upravo zbog toga, dodatnu konfuziju često izaziva i praksa iz inspekcijskog nadzora. Naime, prilikom postupka licenciranja ili tokom redovnih inspekcijskih poseta, dešava se da i sami inspektori socijalne zaštite ne prave preciznu distinkciju između uloga stručnih radnika i stručnih saradnika, pa se dešava da očekuju ili sugerišu da socijalni radnici realizuju aktivnosti koje su u opisu posla drugih stručnih profila, poput radno-okupacionih terapija i aktivnosti u smislu animiranja korisnika.
Iako inspekcija ima zadatak da nadzire usklađenost rada sa važećim propisima, nedovoljna upućenost u konkretne nadležnosti pojedinih stručnih radnika može dovesti do neosnovanog pritiska na zaposlene, ali i na rukovodstvo ustanova. Zato je važno da i sami inspektori imaju stalne obuke i usklađene kriterijume nadzora koji su u skladu sa pravilnicima, jer su upravo oni ključna karika u osiguravanju zakonitog i kvalitetnog rada ustanova.
Rukovodioci ustanova socijalne zaštite, kao i stručni timovi, treba da poštuju te granice i u organizaciji posla. Nepravilna raspodela obaveza može dovesti ne samo do smanjenja kvaliteta usluge, već i do profesionalne frustracije i povrede prava korisnika. Zbog toga je važno da direktori i rukovodioci ustanova budu dobro upoznati sa važećim pravilnicima i zakonima. U skladu sa propisima, treba jasno definisati ko sprovodi koje aktivnosti, bez prebacivanja odgovornosti na socijalne radnike za poslove za koje nisu obučeni – ni stručno, ni sistematski.
Iako inspekcija ima zadatak da nadzire usklađenost rada sa važećim propisima, nedovoljna upućenost u konkretne nadležnosti pojedinih stručnih radnika može dovesti do neosnovanog pritiska na zaposlene, ali i na rukovodstvo ustanova. Zato je važno da i sami inspektori imaju stalne obuke i usklađene kriterijume nadzora koji su u skladu sa pravilnicima, jer su upravo oni ključna karika u osiguravanju zakonitog i kvalitetnog rada ustanova. Rukovodioci ustanova socijalne zaštite, kao i stručni timovi, treba da poštuju te granice i u organizaciji posla.
Nepravilna raspodela obaveza može dovesti ne samo do smanjenja kvaliteta usluge, već i do profesionalne frustracije i povrede prava korisnika. Zbog toga je važno da direktori i rukovodioci ustanova budu dobro upoznati sa važećim pravilnicima i zakonima. U skladu sa propisima, treba jasno definisati ko sprovodi koje aktivnosti, bez prebacivanja odgovornosti na socijalne radnike za poslove za koje nisu obučeni – ni stručno, ni sistematski.
Iako inspekcija ima zadatak da nadzire usklađenost rada sa važećim propisima, nedovoljna upućenost u konkretne nadležnosti pojedinih stručnih radnika može dovesti do neosnovanog pritiska na zaposlene, ali i na rukovodstvo ustanova. Zato je važno da i sami inspektori imaju stalne obuke i usklađene kriterijume nadzora koji su u skladu sa pravilnicima, jer su upravo oni ključna karika u osiguravanju zakonitog i kvalitetnog rada ustanova.
Rukovodioci ustanova socijalne zaštite, kao i stručni timovi, treba da poštuju te granice i u organizaciji posla. Nepravilna raspodela obaveza može dovesti ne samo do smanjenja kvaliteta usluge, već i do profesionalne frustracije i povrede prava korisnika. Zbog toga je važno da direktori i rukovodioci ustanova budu dobro upoznati sa važećim pravilnicima i zakonima. U skladu sa propisima, treba jasno definisati ko sprovodi koje aktivnosti, bez prebacivanja odgovornosti na socijalne radnike za poslove za koje nisu obučeni – ni stručno, ni sistematski.
Naravno, saradnja između različitih stručnjaka unutar ustanove je ključna. Socijalni radnici, radno-okupacioni terapeuti, psiholozi, lekari, medicinske sestre – svi oni kao stručni tim doprinose celovitom pristupu korisnicima. Ali to ne znači da treba brišemo profesionalne granice. Upravo njihovo poštovanje omogućava da svaki segment rada bude kvalitetan, stručan i usmeren na korisnika. U vremenu kada je kvalitet usluge u sistemu socijalne zaštite pod sve većom lupom, razumevanje i poštovanje profesionalnih uloga nije luksuz – to je osnov odgovorne prakse koja je usmerena na postizanje najvišeg kvaliteta standarda usluga socijalne zaštite.
Naravno, saradnja između različitih stručnjaka unutar ustanove je ključna. Socijalni radnici, radno-okupacioni terapeuti, psiholozi, lekari, medicinske sestre – svi oni kao stručni tim doprinose celovitom pristupu korisnicima. Ali to ne znači da treba brišemo profesionalne granice. Upravo njihovo poštovanje omogućava da svaki segment rada bude kvalitetan, stručan i usmeren na korisnika. U vremenu kada je kvalitet usluge u sistemu socijalne zaštite pod sve većom lupom, razumevanje i poštovanje profesionalnih uloga nije luksuz – to je osnov odgovorne prakse koja je usmerena na postizanje najvišeg kvaliteta standarda usluga socijalne zaštite.
Goran Krstić
Dipl.soc.radnik
Goran Krstić
Dipl.soc.radnik
Goran Krstić
Dipl.soc.radnik


Akreditovan program obuke „Zlostavljanje i rizici nasilja nad starijim osobama,“ kreiran je sa ciljem da se stručni radnici upoznaju sa problemom zlostavljanja starijih osoba u društvu, podacima i istraživanjima, upoznavanje sa fenomenom zlostavljanja, sa obeležjima starosti, sa teorijama zlostavljanja starijih osoba, prepoznavanje oblika zlostavljanja, pokazatelja i formi zlostavljanja starijih osoba. Akreditovan program obuke ima za cilj unapređenje znanja i veština stručnih radnika u sistemu socijalne zaštite
Akreditovan program „Diskriminacija osoba starije životne dobi i antidiskriminatorno postupanje u socijalnoj zaštiti“ bavi se pitanjem pojave ejdžizma u društvu, ljudskim pravima i pravom na nediskriminaciju, sa teorijama starenja, teorijama diskriminacije, teorija koje se bave predrasudama, stereotipima, pitanjem ličnog svojstva kao osnove diskriminacije, oblicima diskriminacije, teškim oblicima diskriminacije, posebnim slučajevima diskriminacije. Po završetku obuke, stručni radnici stiču veštine korišćenja instrumenata koji imaju za cilj prepoznavanje i utvrđivanje diskriminacije osoba starije životne dobi.
Akreditovan program obuke „Zlostavljanje i rizici nasilja nad starijim osobama,“ kreiran je sa ciljem da se stručni radnici upoznaju sa problemom zlostavljanja starijih osoba u društvu, podacima i istraživanjima, upoznavanje sa fenomenom zlostavljanja, sa obeležjima starosti, sa teorijama zlostavljanja starijih osoba, prepoznavanje oblika zlostavljanja, pokazatelja i formi zlostavljanja starijih osoba. Akreditovan program obuke ima za cilj unapređenje znanja i veština stručnih radnika u sistemu socijalne zaštite
Akreditovan program „Diskriminacija osoba starije životne dobi i antidiskriminatorno postupanje u socijalnoj zaštiti“ bavi se pitanjem pojave ejdžizma u društvu, ljudskim pravima i pravom na nediskriminaciju, sa teorijama starenja, teorijama diskriminacije, teorija koje se bave predrasudama, stereotipima, pitanjem ličnog svojstva kao osnove diskriminacije, oblicima diskriminacije, teškim oblicima diskriminacije, posebnim slučajevima diskriminacije. Po završetku obuke, stručni radnici stiču veštine korišćenja instrumenata koji imaju za cilj prepoznavanje i utvrđivanje diskriminacije osoba starije životne dobi.
Centar za edukaciju i profesionalno usavršavanje „SociCentar“ je profesionalna organizacija koja se bavi razvojem i usavršavanjem stručnih radnika u sistemu socijalne zaštite
Министарство за рад, запошљавање, борачка и социјална питања
Покрајински завод за социјалну заштиту
Републички завод за социјалну заштиту
Удружење стручних радника социјалне заштите Србије
Асоцијација центара за социјални рад Србије
Удружење приватних установа социјалне заштите, домова за смештај одраслих и старијих
Повереник за информације од јавног значаја и заштиту података о личности
Centar za edukaciju i profesionalno usavršavanje „SociCentar“ je profesionalna organizacija koja se bavi razvojem i usavršavanjem stručnih radnika u sistemu socijalne zaštite
Министарство за рад, запошљавање, борачка и социјална питања
Покрајински завод за социјалну заштиту
Републички завод за социјалну заштиту
Удружење стручних радника социјалне заштите Србије
Асоцијација центара за социјални рад Србије
Удружење приватних установа социјалне заштите, домова за смештај одраслих и старијих
Centar za edukaciju i profesionalno usavršavanje „SociCentar“ je profesionalna organizacija koja se bavi razvojem i usavršavanjem stručnih radnika u sistemu socijalne zaštite
Министарство за рад, запошљавање, борачка и социјална питања
Покрајински завод за социјалну заштиту
Републички завод за социјалну заштиту
Удружење стручних радника социјалне заштите Србије
Асоцијација центара за социјални рад Србије
Удружење приватних установа социјалне заштите, домова за смештај одраслих и старијих
Copyright © 2024 | Centar za edukaciju i profesionalno usavršavanje SociCentar | Sva prava zadržana