Profesionalna svakodnevica stručnih radnika u sistemu socijalne zaštite obuhvata znatno više od formalnih zadataka definisanih zakonskim i institucionalnim okvirima. Iza rešenja, procena, izveštaja i intervencija, nalazi se emocionalni pejzaž koji se retko prepoznaje i još ređe javno tematizuje. Jedna od emocija koja se uporno zadržava u senci profesionalnog diskursa jeste strah. Strah kao pratilac stručnog rada prisutan je u različitim oblicima, često prigušen, potisnut ili racionalizovan. Njegovo postojanje ne ukazuje na nedostatak kompetencija, već upravo na svesnost o težini i posledicama profesionalnih odluka koje se donose u kontekstu neizvesnosti, pritisaka i potencijalno visokog rizika.
U radu sa osetljivim grupama, u složenim porodičnim situacijama, u kontaktu sa korisnicima koji ispoljavaju agresivno ponašanje, kao i u procesima donošenja odluka koje imaju dugoročne posledice, strah postaje neizbežan deo unutrašnje dinamike stručnog radnika. Ignorisanje tog straha može voditi emocionalnom iscrpljivanju, blokadi u radu ili donošenju odluka koje nisu utemeljene u stručnom prosuđivanju, već u želji da se izbegne lična odgovornost. Ovaj fenomen postaje još kompleksniji u okruženjima u kojima dominira kontrolna i hijerarhijska kultura, gde se greške ne analiziraju, već sankcionišu, a izražavanje emocionalnih stanja može biti protumačeno kao slabost ili profesionalna nesposobnost.
U takvim uslovima, strah postaje ne samo lično osećanje, već i kolektivna dinamika prećutkivanja, prilagođavanja i izbegavanja odgovornosti. Upravo iz tog razloga, važno je govoriti o strahu ne kao o individualnom problemu stručnog radnika, već kao o sistemski oblikovanom osećanju, koje može imati dalekosežne posledice po kvalitet profesionalnog rada, stabilnost ustanova i bezbednost korisnika.
Strah stručnih radnika u sistemu socijalne zaštite formira se kroz kontinuirano izlaganje zahtevnim situacijama, neizvesnim ishodima i visokim očekivanjima kako korisnika, tako i institucija. On se ne javlja kao nagli emocionalni odgovor, već se akumulira postepeno, često neprepoznat ili potisnut, a može imati značajne posledice na profesionalno funkcionisanje i emocionalno zdravlje.
Strah od profesionalne greške i njenih posledica
Uloga stručnog radnika u socijalnoj zaštiti podrazumeva donošenje kompleksnih odluka, često bez potpune informisanosti, uz ograničene resurse i vreme. Odluke se odnose na bezbednost dece, starijih, osoba sa invaliditetom, i mogu imati dugoročne posledice. U tom kontekstu, strah od greške nije samo lični osećaj, već i realna zabrinutost da se može propustiti signal rizika, potceniti opasnost, ili nenamerno ugroziti korisnika.
Dodatno, u sistemima u kojima se greška ne tretira kao prostor za učenje, već kao osnov za sankciju, greška nosi i profesionalni i institucionalni rizik. Stručni radnik tako postaje talac sopstvene savesti, a istovremeno i objekt institucionalne kontrole.
Strah od odgovornosti bez ovlašćenja
Jedan od paradoksa prakse jeste da stručni radnici često imaju veliku odgovornost, ali ograničene ovlašćenja i resurse. Odluke se očekuju brzo, posledice su dugotrajne, a podrška nedovoljna. U tom okruženju, strah od pogrešnog postupanja postaje svakodnevna realnost.
Strah u kontaktu sa korisnicima
Rad na terenu, u neposrednom kontaktu sa korisnicima koji se nalaze u stanju emocionalne krize, nasilja, psihoze ili socijalne dezorganizacije, nosi visok nivo nepredvidivosti. Mnogi stručni radnici su se našli u situacijama verbalne agresije, pretnji ili čak fizičkog ugrožavanja. Ovi oblici straha često ostaju neprijavljeni i neregistrovani jer se tretiraju kao “deo posla” koji se mora podneti.
Strah od institucionalnih pritisaka i kazne
Institucionalna kultura u mnogim ustanovama promoviše odgovornost bez zaštite. Kada se incident dogodi, umesto analize i zajedničkog traženja rešenja, aktiviraju se kontrolni mehanizmi. Stručni radnik se neretko oseća napušteno i izloženo bez pravne podrške, bez emocionalnog oslonca, bez institucionalne solidarnosti.
Uprkos tome što je strah rasprostranjen i realan, postoje brojne prepreke koje sprečavaju da on postane predmet profesionalnog dijaloga i institucionalne brige. Ove prepreke se nalaze na nivou organizacione kulture, individualnih strategija preživljavanja i strukturnih nedostataka sistema.
Kultura prećutkivanja emocija
U profesionalnom diskursu često preovlađuje ideja da stručni radnik treba da bude neutralan, racionalan i emocionalno stabilan. Izražavanje straha, sumnje, unutrašnjih dilema može biti doživljeno kao slabost ili znak nekompetentnosti. Takav model profesionalizma guši autentičnost i podstiče potiskivanje emocija, što dovodi do unutrašnje tenzije i osamljenosti.
Izostanak formalnih mehanizama podrške
U mnogim ustanovama ne postoji praksa redovne supervizije, psihološkog osnaživanja tima ili razmene iskustava o emocionalnim aspektima rada. Strah se, umesto toga, nosi privatno, često bez strukturisane obrade, što može voditi do iscrpljivanja i povlačenja iz profesionalne angažovanosti.
Odsustvo institucionalne zaštite
Kada se stručni radnik suoči sa incidentom, pritužbom ili krizom, institucionalna podrška često izostane. Odsustvo jasnih procedura zaštite zaposlenih, nepostojanje pravne podrške i izbegavanje odgovornosti rukovodstva dodatno produbljuju osećaj ugroženosti.
Normalizacija rizičnih uslova rada
Radnici se često adaptiraju na stres i rizik tako što ga internalizuju kao normalan. Ulazak u potencijalno opasne situacije bez ikakvih garancija bezbednosti postaje standard, a strah koji se s tim javlja, potisnut i neartikulisan.
Prevazilaženje straha nije individualna odgovornost stručnog radnika, već rezultat institucionalne zrelosti i profesionalne kulture koja prepoznaje emocionalnu realnost rada u socijalnoj zaštiti. Neki od ključnih koraka uključuju:
Redovna supervizija kao sistemska obaveza
Supervizija mora postati obavezan deo profesionalnog rada, a ne privilegija pojedinih ustanova. Ona treba da bude prostor za analizu slučajeva, ali i za emocionalnu obradu, refleksiju i podršku. Kroz superviziju se strah ne uklanja, već transformiše iz stanja blokade u prostor za učenje i rast.
Kultura poverenja i dijaloga unutar timova
U profesionalnim timovima mora se graditi atmosfera u kojoj je dozvoljeno postavljati pitanja, izražavati dileme i deliti iskustva bez straha od osude ili diskreditacije. Ovakva kultura omogućava zajedničko nošenje sa izazovima i smanjuje emocionalnu izolaciju.
Razvoj protokola za zaštitu zaposlenih
Institucije treba da imaju jasne protokole u slučaju nasilja nad zaposlenima, uključujući mogućnost pravne i psihološke pomoći, dokumentovanja incidenata i institucionalne reakcije. Zaposleni moraju znati da su zaštićeni u kriznim situacijama.
Psihološka edukacija i trening otpornosti
Stručni radnici treba da budu osnaženi za prepoznavanje i regulaciju emocionalnih reakcija. Edukacije o stresu, mehanizmima suočavanja, postavljanju granica i zaštiti sopstvenih resursa treba da budu deo kontinuiranog stručnog usavršavanja.
Uvođenje koncepta brige o zaposlenima u strateške planove ustanova
Institucionalna briga o zaposlenima mora biti strateško pitanje – ne samo pitanje „dobrih odnosa“, već uslov za održivost kvaliteta usluga. Ustanova koja ne brine o svojim zaposlenima, ne može kvalitetno brinuti ni o korisnicima.
Strah u profesiji socijalnog rada ne treba tabuizirati niti ignorisati. On je deo odgovornog suočavanja sa stvarnošću, sa kompleksnošću života korisnika, sa nepredvidivošću sistema, sa ograničenjima resursa i sa sopstvenim granicama. Govoreći o strahu, radimo upravo ono što je najvažnije – priznajemo kompleksnost profesije i otvaramo prostor za profesionalno jačanje. Strah ne treba da nestane, ali mora da se prepozna, razume i adresira, ne da bi nas paralisao, već da bi nas usmerio ka stvaranju sigurnijih i pravednijih uslova rada.
Odnos prema strahu stručnih radnika pokazatelj je zrelosti i odgovornosti samog sistema. Sistemi koji dopuštaju otvoreni dijalog, koji grade mehanizme podrške i uče iz grešaka, ne samo da štite svoje zaposlene, već jačaju i kvalitet usluga koje pružaju. U tom smislu, razumevanje i prihvatanje straha nije slabost, to je preduslov profesionalnog integriteta. Zato je neophodno da strah ne ostane zaključan u tišini hodnika ustanova, već da postane deo formalnog i neformalnog profesionalnog jezika, tema supervizije, edukacije, rukovodstva i stručne zajednice. Tek tada možemo govoriti o sistemu koji ne samo da funkcioniše, već i brine.
Nemanja Ilin
Stručni konsultant
Nemanja Ilin
Stručni konsultant
Nemanja Ilin
Stručni konsultant
Akreditovan program obuke „Zlostavljanje i rizici nasilja nad starijim osobama,“ kreiran je sa ciljem da se stručni radnici upoznaju sa problemom zlostavljanja starijih osoba u društvu, podacima i istraživanjima, upoznavanje sa fenomenom zlostavljanja, sa obeležjima starosti, sa teorijama zlostavljanja starijih osoba, prepoznavanje oblika zlostavljanja, pokazatelja i formi zlostavljanja starijih osoba. Akreditovan program obuke ima za cilj unapređenje znanja i veština stručnih radnika u sistemu socijalne zaštite
Akreditovan program „Diskriminacija osoba starije životne dobi i antidiskriminatorno postupanje u socijalnoj zaštiti“ bavi se pitanjem pojave ejdžizma u društvu, ljudskim pravima i pravom na nediskriminaciju, sa teorijama starenja, teorijama diskriminacije, teorija koje se bave predrasudama, stereotipima, pitanjem ličnog svojstva kao osnove diskriminacije, oblicima diskriminacije, teškim oblicima diskriminacije, posebnim slučajevima diskriminacije. Po završetku obuke, stručni radnici stiču veštine korišćenja instrumenata koji imaju za cilj prepoznavanje i utvrđivanje diskriminacije osoba starije životne dobi.
Akreditovan program obuke „Zlostavljanje i rizici nasilja nad starijim osobama,“ kreiran je sa ciljem da se stručni radnici upoznaju sa problemom zlostavljanja starijih osoba u društvu, podacima i istraživanjima, upoznavanje sa fenomenom zlostavljanja, sa obeležjima starosti, sa teorijama zlostavljanja starijih osoba, prepoznavanje oblika zlostavljanja, pokazatelja i formi zlostavljanja starijih osoba. Akreditovan program obuke ima za cilj unapređenje znanja i veština stručnih radnika u sistemu socijalne zaštite
Akreditovan program „Diskriminacija osoba starije životne dobi i antidiskriminatorno postupanje u socijalnoj zaštiti“ bavi se pitanjem pojave ejdžizma u društvu, ljudskim pravima i pravom na nediskriminaciju, sa teorijama starenja, teorijama diskriminacije, teorija koje se bave predrasudama, stereotipima, pitanjem ličnog svojstva kao osnove diskriminacije, oblicima diskriminacije, teškim oblicima diskriminacije, posebnim slučajevima diskriminacije. Po završetku obuke, stručni radnici stiču veštine korišćenja instrumenata koji imaju za cilj prepoznavanje i utvrđivanje diskriminacije osoba starije životne dobi.
Centar za edukaciju i profesionalno usavršavanje „SociCentar“ je profesionalna organizacija koja se bavi razvojem i usavršavanjem stručnih radnika u sistemu socijalne zaštite
Министарство за рад, запошљавање, борачка и социјална питања
Покрајински завод за социјалну заштиту
Републички завод за социјалну заштиту
Удружење стручних радника социјалне заштите Србије
Асоцијација центара за социјални рад Србије
Удружење приватних установа социјалне заштите, домова за смештај одраслих и старијих
Centar za edukaciju i profesionalno usavršavanje „SociCentar“ je profesionalna organizacija koja se bavi razvojem i usavršavanjem stručnih radnika u sistemu socijalne zaštite
Министарство за рад, запошљавање, борачка и социјална питања
Покрајински завод за социјалну заштиту
Републички завод за социјалну заштиту
Удружење стручних радника социјалне заштите Србије
Асоцијација центара за социјални рад Србије
Удружење приватних установа социјалне заштите, домова за смештај одраслих и старијих
Centar za edukaciju i profesionalno usavršavanje „SociCentar“ je profesionalna organizacija koja se bavi razvojem i usavršavanjem stručnih radnika u sistemu socijalne zaštite
Министарство за рад, запошљавање, борачка и социјална питања
Покрајински завод за социјалну заштиту
Републички завод за социјалну заштиту
Удружење стручних радника социјалне заштите Србије
Асоцијација центара за социјални рад Србије
Удружење приватних установа социјалне заштите, домова за смештај одраслих и старијих
Copyright © 2024 | Centar za edukaciju i profesionalno usavršavanje SociCentar | Sva prava zadržana